УАО – двічі переможець конкурсу грантів професійних асоціацій!

Підбиті підсумки конкурсу малих грантів Eval Partners invites Voluntary Organizations for Professional Evaluation (VOPEs). Цей престижний конкурс професійних асоціацій у 2015 році передбачав лише колективні заявки: більше двох національних асоціацій. Українська асоціація оцінювання стала заявником двох проектів на цей конкурс. Один проект був розроблений і представлений на конкурс Українською асоціацією оцінювання (УАО) і російською Асоціацією фахівців з оцінювання програм і політик (АСОПП). Цей проект ініціювала УАО, і його головною ідеєю стала створення портфелю професійних стандартів діяльності з оцінювання проектів, програм, політик. Другий проект був поданий спільно з асоціаціями оцінювання «Євразійського альянсу»: вірменської, казахської, киргизької, російської та таджицької. Він передбачає проведення Школи управління професійною асоціацією та заходи зі створення професійних стандартів. Необхідність створення і впровадження стандартів визначаться зростаючим попитом на оцінювання політик, програм і проектів. Попит на оцінювання значно виріс не лише з боку недержавних, але і з боку урядових організацій, які роблять спроби створити систему прозорого, спрямованого на результат управління. Оцінювання стає невід'ємним компонентом реформ в країні: необхідність вести професійний моніторинг та оцінювання цих реформ стала очевидною не лише для міжнародних донорів, але також для центральної влади та експертних організацій громадянського суспільства. Відповідно, виникає закономірне питання: хто може цим займатися, щоб забезпечити замовнику результат і не дискредитувати ідею оцінювання? Які мінімальні вимоги до фахівців з оцінювання? Які етичні норми повинні жорстко дотримуватися в ході професійної діяльності, а які є надуманими і покликані лише захистити когось персонально від конкуренції? Як готувати оцінювачів, які працюватимуть в українських реаліях. Зростаюча кількість фахівців у сфері оцінювання і потреба підготовки фахівців з урахуванням національних особливостей визначили потреба введення професії оцінювача в національний класифікатор професій. Першим кроком до узаконення нової професії повинен стати розроблений в рамках проектів портфель професійних стандартів - комплекс вимог до професійної компетентності та рамки компетенції (що, як правило, визначається роботодавцями і служить основою професійного навчання). Обидві заявки за участю УАО отримали підтримку EvalPartners. Конкуренція в конкурсі була досить жорсткою - заявки представили 26 партнерств, в тому числі за участю Канади, Ізраїлю, Південної Африки, Китаю. Переможцями стали тільки 8 заявок. Проект УАО стартує 1 листопада і триватиме 5 місяців. Всі кошти (близько 10 000 доларів), будуть спрямовані виключно на організацію та проведення заходів, які допоможуть вивчити міжнародний досвід формування стандартів, вітчизняне законодавство, яке регулює питання введення нової професії в класифікатор професій і питання навчання нової професії. Консультації, обговорення та експертиза портфеля стандартів планується із залученням максимальної кількості зацікавлених осіб. Результати проекту також будуть представлені на сайтах УАО і АСОПП, поширені в друкованому вигляді серед органів влади, професійних співтовариств, навчальних закладів, бібліотек з метою практичного застосування. Крім всіх важливих соціальних ефектів даного проекту, для нас важливо, що він створює умови для більш активної взаємодії УАО з нашими колегами в інших країнах. Матеріал підготували: Лариса Пильгун та Михайло Савва


0 переглядів0 коментарів

Останні пости

Дивитися всі

Група членів Української Асоціації Оцінювання ініціює дослідження «Самоорганізація та гуртування українського суспільства під час війни» і запрошує до дослідження навчальні та наукові заклади, профес

September 15, 2022. Three members of the Ukrainian Evaluation Association presented their experiences and lessons learned about evaluators’ work in Ukraine at the online event WeBiBar “What does it me

6 жовтня 2022 року Українська асоціація оцінювання (UEA/УАО) у співпраці з Пакистанською асоціацією оцінювання (PEA) та Уппсальським університетом (Швеція) обговорили підходи та методи оцінювання в